英検は意味ない？そう言われる理由
「英検って意味あるんですか？」
「英検を合格しても話せるようにはならないですよね？」
小学生の英語学習について調べていると、
「英検は意味ない」という意見を見ることがあります。
実際に英検に合格しても、
すぐに英語が話せるようになるわけではありません。
では、英検は本当に意味がないのでしょうか。
小学生の英語指導を長くしていると、
英検をきっかけに英語への取り組み方が
大きく変わる子をたくさん見てきました。
英検は、
使い方によって大きな力になる試験だと感じています。
それでも英検に意味がある理由
英語学習では、単語を覚えるときのプロセスがとても重要です。
よくあるのが、
英語 → カタカナ読み → 日本語の意味
という丸暗記型の覚え方です。
しかしこの方法では、
単語が増えるほど覚えるのが苦しくなってしまいます。
英語教室でよく使われているのは、
絵カードなどを使いながら
単語 → イメージ → 意味
という順番で覚えていくことが多いです。
これは、日本語を話すときのプロセスに近いからです。
例えば
「昨日何してた？」と聞かれたとき、
まず頭の中に
出来事のイメージが浮かびます。
そのイメージを言葉にすることで
自然に会話が生まれます。
しかし第二言語として英語を使う場合、
イメージ
↓
日本語（言語）
↓
英語（言語）
という変換をしてしまうと、
発話までに時間がかかってしまいます。
英語を難しく感じる原因の一つは、
このプロセスにあると言われています。
英検が英語学習のきっかけになる理由
英検の問題には、
さまざまなシチュエーションが登場します。
教室のレッスンだけでは
どうしても触れられる場面が限られますが、
英検の問題を通して
多くの状況に触れることができます。
実際のレッスンでも、
問題を解くだけではなく
「この状況ってどんな場面？」
とイメージさせながら取り組むと、
子どもたちは意外と楽しんで取り組みます。
問題の内容がおもしろくて、
笑いが起きることもよくあります。
単語を日本語に置き換えるだけの勉強では、
なかなか体験できない学習です。
英検は文法理解を深めるきっかけにもなる
小さい子どもにとって、
文法を理解してから英語を話すのは
なかなか難しいものです。
そのため、最初は
I like pink.
I like dogs.
I like apples.
のように、
文の形を覚えながら語彙を広げていきます。
高学年になると、
そこに文法知識が少しずつ加わり、
より複雑な文章を作れるようになっていきます。
普段のレッスンでは
会話や発話の時間を大切にするため、
細かい文法の整理は
どうしても後回しになることがあります。
英検の問題に取り組むことで、
この文法理解が整理されるというメリットもあります。
英検が子どもに与える一番の変化
そして、英検の一番大きな価値は
子どもたちの自信につながることだと思います。
一生懸命勉強して、
試験に合格してから手にする「合格証書」。
その一枚が、
子どもたちにとって大きな自信になります。
英語が分かる
英語が得意
という気持ちは、
英語学習を続けるうえでの
一番の原動力になります。
英検はゴールではなく通過点
英検は、
それ自体がゴールではありません。
英語力を高めるための
一つの通過点です。
英検を目標にすることで、
学習のペースが生まれ、
子どもたちの成長が見える形になります。
使い方によっては、
英語学習を大きく前進させてくれる試験。
それが、
英検なのではないかと感じています。
英検をどう活かすかが大切
英検は、合格したからといって
すぐに英語が話せるようになる試験ではありません。
しかし、
・英語学習の目標になる
・文法や語彙を整理するきっかけになる
・子どもの自信につながる
という点で、英語学習を前に進める大きなきっかけになります。
英検を「目的」にするのではなく、
英語力を高めるための通過点として
上手に活用していくことが大切だと思います。
実際に、小学生のレッスンをしていると、
英検をきっかけに子どもたちの取り組みが変わる瞬間をよく見ます。
英検５級に合格したあと、
レッスンでの発言が増えたり、
自分から単語を調べるようになったりする子もいます。
資格そのものよりも、
「できた」という経験が子どもを成長させるのだと感じています。
小学生の英検勉強法｜英語講師が考える基本の進め方
では、小学生は英検に向けて
どのように学習していけばよいのでしょうか。
英検対策というと、
「単語を覚える」「問題集を解く」
というイメージを持つ方も多いかもしれません。
しかし、小学生の英語学習では
少し違った視点も大切になります。
次回は、
小学生の英検勉強法の基本的な考え方について
英語指導の現場で感じていることを書いてみたいと思います。
コメントを残す